要讓民工子弟得到應有的教育

一位殘疾老兵、中華職教社社員的教育情懷

作者:楊源 來源: 發布時間:2019-07-24

在炮火紛飛的歲月,他毅然入伍參戰,在越戰中戍邊衛國;自衛還擊戰結束,他潛心鉆研,琢磨出“戰斗神器”,解決了戰友們抵近射擊時無法觀察敵情的難題,其發明創造曾在全師范圍推廣應用;從部隊退伍,他在貴陽市加入中華職教社,并響應國家號召,揣著一顆“讓民工子弟得到應有的教育”的初心,賣掉了家中所有值錢的東西,東拼西湊創辦民工子弟學校,助無數民工子弟順利完成學業,自己卻負債累累……

雷應林,當過知青、上過戰場,做過工人,創過業……獨特的教學管理,得到了社會各界及教育主管部門的好評,先后被評為“貴陽市十佳師德標兵”、第二屆黃炎培職業教育杰出教師獎,其所創辦的興國學校被貴陽市教育局評為“貴陽民辦教育先進學校”。

 “民工子弟和城市里的孩子一樣,都是祖國的未來,一個都不能少。”雷應林說,農民工子女的家庭都不寬裕,且不同程度地存有自卑感,他和老師們思考得更多的,是如何給予他們更多的愛,讓他們感受到溫暖,得到應有的教育……

如今,這個老兵、老社員的教育情懷依舊,仍在為其心愛的教育事業奔波著。   

入伍參戰 英雄戍邊衛國

二十世紀七十年代末,中越關系緊張,本可坐等回家分配工作的雷應林,懷著一顆拳拳報國之心,毅然報名參軍,戍邊衛國。

戰前強化訓練極其艱苦,超強的體能訓練,讓雷應林這個來自城市的新兵吃盡了苦頭,但他深知,只有“只有平時多流汗,戰時才能少流血”,暗下“練好身體 ,提高戰斗技能,立功報國”的決心,緊張艱苦的戰前集訓,他全身心地投入進去。

1979年217日,震驚中外的對越自衛反擊戰于當日凌晨640分正式打響,雷應林所在的42師警衛連負責保護師指揮所安全。

當日10時左右,師部指揮所在緊靠8號公路的391高地建立時,被越軍前線觀察所發現。

 “嗖!嗖!嗖!轟!轟!轟!……”緊接著,越軍的炮彈覆蓋了整個391高地。

此時的雷應林,異常冷靜、沉著。

當一發炮彈呼嘯而來,臨近正前方的戰友上空時,雷應林大喊一聲:“臥倒!”飛身撲向戰友,用自己的身體保護了戰友的安全。而他自己則被炮彈的爆炸沖擊波和震力掀起,滾落到離391高地約25米高的8號公路排水溝里。一名步兵同志發現后,沖到排水溝里將他救出,但他的右腿受傷了。

休息片刻,雷應林又回到了師警衛連繼續戰斗,直至中越反擊戰結束。

輕傷不下火線,重傷不哭不叫,雷應林在戰場上的英雄表現,多次受到部隊嘉獎和首長們的表揚。

潛心鉆研 發明戰斗神器

自衛還擊戰結束,接下來的日常訓練,雷應林刻苦認真,更愛動腦鉆研。

因自衛反擊戰場是叢林山區,我軍常與敵人近距離交戰,常出現敵我突然相遇的情況。這個時候,誰出槍快,擊發快,射得準,誰就能先消滅對方,保全自己。

莽莽叢林,如何能在隱蔽之處先行發現敵人?雷應林心想,要是能制作出一個簡易方便的視察鏡就好了。

經對戰場環境連續進行觀察、視角理論研究,在無數個不眠之夜后,雷應林終于制作出一個簡易便捷的“抵近射擊觀察鏡”。

這個“觀察鏡”將抵近射擊訓練無法觀察敵情的難題一下子解決。

事后,他的這個發明在全師范圍內推廣應用,部隊因此給他頒發了發明獎。

在集訓中,他參與的諸多科目都名列前茅,被連隊先后評為“先進標兵”、“勤務標兵”等稱號。

時任他連長的是楊再良,提起當年的雷應林,這位老首長毫不吝嗇地夸他:勤奮好學,愛動腦,善鉆研,吃得苦,是個難得的人才。

 “要不是因為他父母多次給部隊寫信,說家中有困難,要求讓他退伍,部隊絕不會讓這么一個好兵退伍。”他說。

據悉,在退伍時,雷應林的副指導員兼三排排長孫利川曾建議他辦個傷殘證,但雷應林說:需要辦證的戰友很多,先給他們辦吧。就這樣,拖到退伍也沒有辦成。

心系教育 為民工子弟辦校

從部隊退伍后,雷應林服從組織安排,到原中鐵二局電務處當了一名普通的機修鉗工。

后來,因單位機構改革,他留守在貴陽單位基地。當時正值貴陽市改革開放加大力度時期,鼓勵社會力量辦學。二戈寨地處西南物資中轉集散地,有大量外來務工人員在此打工謀生。不過,因各種原因,大部分務工人員子女無法走進學校正常上學,部分甚至輟學在家,在社會上閑逛。

雷應林看在眼里,急在心上。經過多方奔走,1997年,雷應林賣掉家中值錢的全部家產,東拼西湊籌地開始了創辦民工子弟學校之路。

 “為國育才,為民解憂。”在市、區教育局的幫助下,雷應林租用單位的閑置辦公樓作校舍,請來10名下崗職工和待業青年當老師,創辦了一所以招收外來務工人員子女為主的貴陽“興國學校”,讓一批批民工子弟順利走進學校。

為幫助貧困流動人口子女順利入學,雷應林免掉了全部學生的插班費和代培費,每學期僅收取學生極少的學雜費。

據悉,因時常減免困難學生的學雜費,興國學校曾一度收不抵支,陷入經濟危機,有時候,他連老師的工資都發不出,還是他賣了自己的摩托車,才給教師發齊了工資。為節省開支,他自己既當校長也當小工,將掃地、敲鐘的活兒全包了。

 “只要能撐得下去,就不能中斷孩子們的學業。”這個民工子弟學校的校長,在困難中不斷地鼓勵著老師和自己。

在肩負巨大經濟壓力的情況下,他還不斷減免殘疾學生書本學費。為讓民工子弟能站在同一起點,雷應林和老師們一起,每天輪流給學生補課。

功夫不負有心人,多年來,在南明區教育部門組織的考試中,興國學校學生一度取得了優異的成績。

情懷依舊 仍在為教育奔波

中秋時節,秋高氣爽,筆者一行慕名來到貴陽市興國學校。

剛踏入校長辦公室,直撲眼簾的是滿墻的光榮牌匾——“貴陽市十佳師德標兵、黃炎培杰出教師獎、貴陽市殘疾人自強模范”……每一塊獎牌都打理得锃光瓦亮。

看得出,雷校長十分珍視這些由他用辛勞和汗水換來的每一份榮譽。

 “民工子弟和城市里的孩子一樣,都是祖國的未來,一個都不能少。”采訪中,雷校長說,農民工子女的家庭都不寬裕,且不同程度地存有自卑感,他和老師們思考得更多的,是如何給予他們更多的愛,讓他們感受到溫暖,得到應有的教育……

他是這么思考,也是這么做的。

來自息烽縣的高霞同學,家庭生活比較困難,其父親生病住院后,花去幾千元的醫療費,一家人全靠母親賣油餅度日,幾姊妹面臨輟學。

“這個事咱們不能耽誤,一定要讓孩子們讀書,他們在校的費用,全免,吃住,就在我家,你看可以嗎?”得知這一情況,雷應林主動上門勸說高霞的父母。在雷校長的幫助下,最終,高霞的姐姐和弟弟重返校園。

高霞、黃洋、尹玲玲……從事教育工作二十年來,無數個困難家庭的民工子弟,在雷校長的無私幫助下,自卑地進來,自信地出去。有的孩子即使參加了工作,每年都要回來看望這個老校長。

據悉,從辦學至今,貴陽市興國學校累計減免困難學生各項費用數萬元,學生們欠下的各種費用至今還有10余萬元之巨。

雖然學校至今仍有各種各樣的困難,但這些困難沒有讓雷應林忘記自己當初興辦民工子弟學校的初心。

多年來,他的教學管理,得到了社會各界及教育主管部門的好評,被貴陽市教育局評為“貴陽民辦教育先進學校”。同時,來自美國、加拿大、澳大利亞等國家關心教育事業的人士也紛紛來到興國學校參觀。中央電視臺、《貴州日報》、貴州電視臺等新聞媒體,多次報道了雷應林熱心教育事業,用愛心托起外來務工子女希望的先進事跡。

2008年,他被評為“貴陽市十佳師德標兵”,2010年,被評為“第二屆黃炎培職業教育杰出教師獎”。

2014年3月,云巖區成立由區政府主導,區安全生產監督管理局、區教育局牽頭,消防等職能部門共同組成的校園安全整治辦,并引進第三方安全技術咨詢企業和安全專家,對校園安全隱患進行分級分類管理,用綜合治理的方式來解決校園安全問題,雷應林被聘為校園安全檢測專家,守護校園安全。

近四年來,這個老校長和云巖區校園安全整治辦的同仁,對轄區的181個小學開展了三千余次安全檢查,累計排查出1800余條校園安全隱患,其中,較大隱患40余條,重大隱患5條,將校園安全隱患一次次消除在源頭,讓云巖區實現了校園安全零事故

如今,這個老兵、老社員的教育情懷依舊,仍在為其心愛的教育事業奔波著。

全國人大常委會副委員長、中華職業教育社理事長 郝明金  更多
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